Changing Worlds
A Student Network Exploring Climate Change and Its Challenges
Schülerinnen und Schüler aus Österreich, Deutschland, Norwegen und Spitzbergen als Klimabotschafter:innen für ihre Region.
Wissenschaftswerkstatt Gletscher
Outdoor-Labor für Schüler:innen auf dem Gletscher
In der Wissenschaftswerkstatt Gletscher wird der Dachstein zum Outdoor-Labor: Schülerinnen und Schüler erforschen vor Ort naturwissenschaftliche Phänomene rund um Gletscher, Eis und den alpinen Lebensraum.
SpottingScience
Naturwissenschaftliche Phänomene entdecken
Naturwissenschaftliche Phänomene entdecken
Mit Hilfe von ScienceSpots möchten wir naturwissenschaftliche Phänomene im Alltag aufzeigen und verständlich vermitteln.
AICE
Artificial Intelligence in Chemistry Education
In diesem Projekt soll KI als Chance für transformiertes Arbeiten gesehen werden, aber die Gefahr des Deskillings durch unkritischen und unreflektierten Einsatz thematisiert werden.
Abgeschlossene Projekte
Schülerinnen und Schüler kommunizieren Wissenschaft
Wie nehmen Schülerinnen und Schüler Wissenschaftskommunikation wahr und wie kann diese zielgruppenrelevanter gestaltet werden? Das Projekt „We talk about science“ der Chemiedidaktik der Universität Graz in Kooperation mit der Didaktik der Naturwissenschaften an der KPH Wien/Krems möchte diesen Fragen nachgehen.
Unter diesem Motto haben wir gemeinsam mit dem acib, der FH St. Pölten und Bernhard Weingartner die European Researchers Nights 2024 und 2025 mit Begleitworkshops für Schulen ausgerichtet.
Mit unserem ERASMUS-Projekt möchten wir dennoch eine Gletschererfahrung ermöglichen und Jugendlichen die Bedeutung dieser auch anhand chemischer, physikalischer und geologischer Experimente näherbringen. Ziel des Projekts ist es, die verschiedenen Gletscher digital in den Klassenraum zu holen und so mehr Lernenden die Welt der Gletscher und die damit einhergehenden naturwissenschaftlichen Phänomene sichtbar zu machen.
Für einen nachhaltigen Chemieunterricht entwickeln wir kostengünstige Methoden, um Mikroplastik mit Schüler:innen nachweisen und sichtbar machen zu können. Gleichzeitig regt diese Auseinandersetzung zur Diskussion der genannten Probleme an und erhöht so die Aufmerksamkeit für ein höchstrelevantes Thema der nachhaltigen Entwicklung.
Sekretariat
Michaela Kogler | +43 316 380 - 5510 Institut für Chemie https://chemie.uni-graz.at/de/institut/ |
Sabine Schmid | +43 316 380 - 5410 Institut für Chemie 11 bis 15 Uhr https://chemie.uni-graz.at/de/institut/ |
