Publikationen

Hier finden Sie Publikationen des Teams der Fachdidaktik Chemie

Ich will zu Publikationen von:

Ass.-Prof. Dr. paed.
Philipp Spitzer

Dr.rer.nat. BSc MSc
Sebastian Tassoti

MEd BEd Martin Sigot

MEd BEd
Alina Majcen

 

Ass.-Prof. Dr. paed. Philipp Spitzer

  • Mandl, Angelika; Haagen-Schützenhöfer, Claudia; Spitzer, Philipp; Schubatzky, Thomas
    Digitalität im mathematisch-naturwissenschaftlichen Fachunterricht: Entwicklung und Beforschung einer Masterlehrveranstaltung für die Lehramtsausbildung.
    In: Grötzebauch, Helmuth; Heinicke, Susanne (Hg.): PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur virtuellen DPG-Frühjahrstagung 2022. . . 2022. 161-168.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Spitzer, Philipp
    The Image of Chemistry and a Stereotypical View on Chemists as Important Factors for a Chemistry-Related Career Choice of Students.
    In: Science Education International. 33,3. 2022. 276-283. doi:10.33828/sei.v33.i3.2
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Gludovatz, Robin; Spitzer, Philipp
    Wasser, Hopfen, Malz und Hefe - Bier mit den Augen von Chemikerinnen und Chemikern sehen!
    In: Chemie & Schule. 36,2. 2021. 14-18.
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Guggi, Julia; Spitzer, Philipp
    Nachhaltigkeit berechnen - Die CO2-Bilanz von PET- und Glasflaschen im einfachen Modell mit Lego(R)-Steinen ermitteln und vergleichen.
    In: Plus Lucis: Mitteilungsblatt des Vereins zur Förderung des Physikalischen und Chemischen Unterrichts und des Fachausschuss LHS der Österreichischen Physikalischen Gesellschaft. 3/2021. 2021. 30-32.
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Koliander, Brigitte; Puddu, Sandra; Spitzer, Philipp
    Das Projekt INQUIRYsteps - Ein Beispiel für digitale Lernbegleitung beim Forschenden Lernen am Thema "Chemische Reaktionen".
    In: Plus Lucis: Mitteilungsblatt des Vereins zur Förderung des Physikalischen und Chemischen Unterrichts und des Fachausschuss LHS der Österreichischen Physikalischen Gesellschaft. 1/2021. 2021. 12-17.
    Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Weiß, Peter; Spitzer, Philipp
    Von Salat schrumpft der Bizeps und Steaks mit Gummibärchen machen stark! - Fitnessmythen im Chemieunterricht.
    In: Chemie & Schule. 35,3. 2020. 5-9.
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Puddu, Sandra; Koliander, Brigitte; Spitzer, Philipp; Purgaj, Jure
    Forschendes Lernen - inklusiv und digital unterstützen.
    In: Habig, Sebastian (Hg.): Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019. Duisburg, Essen. Universität Duisburg-Essen. 2020. 218-221.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Spitzer, Philipp; Lembens, Anja
    Mit dem Smartphone chemische Phänomene in der Natur entdecken und verstehenlernen.
    In: Plus Lucis: Mitteilungsblatt des Vereins zur Förderung des Physikalischen und Chemischen Unterrichts und des Fachausschuss LHS der Österreichischen Physikalischen Gesellschaft. 3/2020,3/2020. 2020. 31-34.
    Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Spitzer, Philipp
    Unromantische Nerds.
    In: Nachrichten aus der Chemie. 68,2. 2020. 8-10. doi:10.1002/nadc.20204093346
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Hull, Michael M.; Spitzer, Philipp; Hopf, Martin
    Facts about Plastics and the Environment that Every Physics Teacher Should Know.
    In: Physics Teacher. 58,2. 2020. 86-88. doi:10.1119/1.5144784
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Schwarz, Maria Teresa; Spitzer, Philipp
    Keep cool! - Chemie und Physik für kalte Erfrischungen.
    In: Plus Lucis: Mitteilungsblatt des Vereins zur Förderung des Physikalischen und Chemischen Unterrichts und des Fachausschuss LHS der Österreichischen Physikalischen Gesellschaft. 2/2020,2. 2020. 25-28.
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Spitzer, Philipp
    Sind naturwissenschaftlich interessierte Jugendliche „Nerds“?
    In: Habig, Sebastian (Hg.): Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. Duisburg, Essen. Universität Duisburg-Essen. 2020. 451-454.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Plotz, Tomas; Spitzer, Philipp; Zloklikovits, Sarah (Hg.)
    Naturwissenschaften im Urlaub (Heft 2/2020). Wien. Plus Lucis. 2020.
    Forschung: Herausgabe eines Sammelwerkes/Buches > Fachbuch
  • Puddu, Sandra; Koliander, Brigitte; Spitzer, Philipp
    Development of an inclusive, digital media-supported learning environment for Inquiry-Based-Learning.
    In: Levrini, Olivia; Tasquier, Giulia (Hg.): The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education (Proceedings of ESERA 2019). Bologna. ALMA MATER STUDIORUM – University of Bologna. 2020. 427-433.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)

Dr.rer.nat. BSc MSc Sebastian Tassoti

  • Sigot, Martin; Tassoti, Sebastian
    A Missed Opportunity for No-Code Chatbots? Current Challenges in Publicly Available Chemistry GPTs.
    In: Journal of Chemical Education. 102,5. 2025. 2151–2159. doi:10.1021/acs.jchemed.4c01552
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Sigot, Martin; Tassoti, Sebastian
    An Investigation of Change in Prompting Strategies in a Semester-Long Course on the Use of GenAI.
    In: Journal of Chemical Education. 102,6. 2025. 2507–2513. doi:10.1021/acs.jchemed.4c01287
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Tassoti, Sebastian
    Der Einsatz generativer KI in digitalen Projekten zur Förderung von Prompting und Co-Creati- on-Prozessen.
    In: Johannes Huwer, Sebastian Becker-Genschow, Christoph Thyssen,; ; Lars-Jochen Thoms, Alexander Finger, Lena von Kotzebue,; ; Erik Kremser, Monique Meier und Till Bruckermann (Hrsg.) (Hg.): Kompetenzen für denUnterricht mit und überKünstliche Intelligenz - Perspektiven, Orientierungshilfen undPraxisbeispiele für die Lehramtsausbildungin den Naturwissenschaften. Münster. Waxmann. 2024. 74-77.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Buchkapitel
  • Tassoti, Sebastian
    Wie löst ChatGPT eine Aufgabe zur Säure-Base-Chemie?
    In: Helena van Vorst (Hg.): Frühe naturwissenschaftlicheBildung. Hamburg. GDCP. 2024. 578-581.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Tassoti, Sebastian
    Assessment of Students Use of Generative Artificial Intelligence: Prompting Strategies and Prompt Engineering in Chemistry Education.
    In: Journal of Chemical Education. 101 (6). 2024. 2475-2482. doi:10.1021/acs.jchemed.4c00212
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Majcen, Alina; Gohla, Jan; Steinhoff, Anna S.; Meißner, Lena; Spitzer, Philipp
    Fractionating microplastics by density gradient centrifugation: a novel approach using LuerLock syringes in a low-cost density gradient maker.
    In: Chemistry Teacher International. aop. 2024. aop. doi:10.1515/cti-2023-0079
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Spitzer, Philipp; Reichmann, Eva; Tassoti, Sebastian
    Acid Mine Drainage: was schmelzender Permafrost mit Schwermetallen in Bergseen zu tun hat.
    In: CHEMKON: Chemie konkret - Forum für Unterricht und Didaktik. x. 2024. 1-4. doi:10.1002/ckon.202400027
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Tassoti, Sebastian; Majcen, Alina; Spitzer, Philipp
    DIY Fluorescence Microscopy for detection of Microplastics with Secondary School Students – an Education for Sustainable Development Workshop.
    In: Orhan Curaoglu, Gokhan Kaya, Metin Sardag, Bahadir Altintas (Hg.): Connecting Science Education with Cultural Heritage (Proceedings Book Series of the ESERA 2023 Conference) - Book IV. Ankara. Nobel Publishing. 2024. 130.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Majcen, Alina; Tassoti, Sebastian; Spitzer, Philipp
    Lighting Up for Learning─Fluorescence Analysis of Microplastic Particles by Secondary School Students Using Nile Red.
    In: Journal of Chemical Education. 100,10. 2023. 4007-4012. doi:10.1021/acs.jchemed.3c00370
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Spitzer, Philipp; Tassoti, Sebastian
    Chemie im Alltag: Leuchtender Gin Tonic und schäumendes Bier.
    In: Nachrichten aus der Chemie. 71,2. 2023. 16-19. doi:10.1002/nadc.20234132327
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Theuermann, Martin; Tassoti, Sebastian; Spitzer, Philipp
    Naturwissenschaftliche Betrachtungen eines geselligen Abends TEIL I: Soda, Sekt und Bier.
    In: Chemie & Schule. 38,3. 2023. 18-20.
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Tassoti, Sebastian; Sigot, Martin; Spitzer, Philipp
    H5P-Branching-Scenarios als Möglichkeit zur Umsetzung individueller, interaktiver Lernwege.
    In: T. Wilke & I. Rubner (Hg.): DiCE-Tagung 2023 - Digitalisation in Chemistry EducationBd. Tooltips (2023). Jena. Friedrich-Schiller-Universität Jena, Institut für Anorganische und Analytische Chemie. 2023. 1. doi:10.22032/dbt.59429
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Tassoti, Sebastian; Theuermann, Martin; Spitzer, Philipp
    Naturwissenschaftliche Betrachtungen eines geselligen Abends Teil II: Gin Tonic und Wodka Martini.
    In: Chemie & Schule. 38,4. 2023. 10-13.
    Transfer: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Rotzinger, Markus; Tassoti, Sebastian; Zangger, Klaus
    An all-at-once 2D CEST by F1-spatial frequency encoding.
    In: Journal of Magnetic Resonance Open. 12-13. 2022. 100073. doi:10.1016/j.jmro.2022.100073
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Wagner, Gabriel E.; Tassoti, Sebastian; Glanzer, Simon; Stadler, Eduard; Herges, Rainer; Gescheidt, Georg; Zangger, Klaus
    Monitoring fast chemical processes by reaction-interrupted excitation transfer (ExTra) NMR spectroscopy.
    In: Chemical Communications. 55,83. 2019. 12575-12578. doi:10.1039/c9cc06427c
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Stadler, Eduard; Tassoti, Sebastian; Lentes, Pascal; Herges, Rainer; Glasnov, Toma; Zangger, Klaus; Gescheidt, Georg
    In Situ Observation of Photoswitching by NMR Spectroscopy: A Photochemical Analogue to the Exchange Spectroscopy Experiment.
    In: Analytical Chemistry. 91,17. 2019. 11367-11373. doi:10.1021/acs.analchem.9b02613
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Tassoti, Sebastian; Walenta, Martin; Poecheim, Alexander; Buchberger, Kathrin; Kunert, Olaf; Zangger, Klaus
    Solvent-independent determination of heteroatom protonation states from NMR spectra by differential deuterium isotope shifts.
    In: The Analyst. 144,24. 2019. 7463-7467. doi:10.1039/c9an01364d
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Tassoti, Sebastian; Novak, Predrag; Butts, Craig P.; Zangger, Klaus
    High Resolution for Chemical Shifts and Scalar Coupling Constants: The 2D Real-Time J-Upscaled PSYCHE-DIAG.
    In: ChemPhysChem: a European journal of chemical physics and physical chemistry. 19,22. 2018. 3166-3170. doi:10.1002/cphc.201800746
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Guttenberger, Nikolaus; Schlatzer, Thomas; Leypold, Mario; Tassoti, Sebastian; Breinbauer, Rolf
    Synthesis of novel ligands targeting phenazine biosynthesis proteins as a strategy for antibiotic intervention.
    In: Monatshefte für Chemie: an international journal of chemistry. 149,4. 2018. 847-856. doi:10.1007/s00706-017-2100-z
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Guttenberger, Nikolaus; Glabonjat, Ronald A.; Tassoti, Sebastian; Francesconi, Kevin A.
    Synthetic access to arsenic-containing phosphatidylcholines.
    In: Tetrahedron Letters. 58,27. 2017. 2651-2653. doi:10.1016/j.tetlet.2017.05.065
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Dennig, Alexander; Kuhn, Miriam; Tassoti, Sebastian; Thiessenhusen, Anja; Gilch, Stefan; Buelter, Thomas; Haas, Thomas; Hall, Melanie; Faber, Kurt
    Oxidative Decarboxylation of Short-Chain Fatty Acids to 1-Alkenes.
    In: Angewandte Chemie (International Edition). 54,30. 2015. 8819-8822. doi:10.1002/anie.201502925
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag

Mag.rer.nat. Ricarda Ringdorfer

  • Bernsteiner, Angelika; Ringdorfer, Ricarda; Spitzer, Philipp
    Arduino im naturwissenschaftlichen Unterricht.
    In: Wilke, Timm; Rubner, Isabel (Hg.): DiCE-Tagung 2023 - Digitalisation in Chemistry Education. Jena. Friedrich-Schiller-Universität Jena, Institut für Anorganische und Analytische Chemie. 2023. . doi:10.22032/dbt.59428
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Ringdorfer, Ricarda
    Mikrowellenchemie im Unterricht: Experimente aus der organischen Chemie und deren didaktische Umsetzung. Graz. Universität Graz. 2015.
    Forschung: Monographie/Buch > Anderer Buchtyp

MEd BEd Alina Majcen

  • Majcen, Alina; Gohla, Jan; Steinhoff, Anna S.; Meißner, Lena; Spitzer, Philipp
    Fractionating microplastics by density gradient centrifugation: a novel approach using LuerLock syringes in a low-cost density gradient maker.
    In: Chemistry Teacher International. aop. 2024. aop. doi:10.1515/cti-2023-0079
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Majcen, Alina; Spitzer, Philipp
    Scrolling through science: Exploring secondary school students’ consumption of science communication on social media.
    In: Katrin Vohland, Daniel Dörler, Florian Heigl, Maria Aristeidou, Eglė Butkevičienė, Claudia Göbel, Mordechai (Muki) Haklay, Olivia Höhener, Barbara Kieslinger, Andrzej Klimczuk, Gitte Kragh, Moritz Müller, Frank Ostermann, Jaume Piera, Baiba Prūse, Gaston Remmers, Sven Schade, Susanne Tönsmann, Jakub Trojan, Kathryn Willis (Hg.): Change – The transformative power of citizen science. Wien. ARPHA Proceedings 6. 2024. 147-151. doi:10.3897/ap.e126578
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Tassoti, Sebastian; Majcen, Alina; Spitzer, Philipp
    DIY Fluorescence Microscopy for detection of Microplastics with Secondary School Students – an Education for Sustainable Development Workshop.
    In: Orhan Curaoglu, Gokhan Kaya, Metin Sardag, Bahadir Altintas (Hg.): Connecting Science Education with Cultural Heritage (Proceedings Book Series of the ESERA 2023 Conference) - Book IV. Ankara. Nobel Publishing. 2024. 130.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Majcen, Alina; Spitzer, Philipp
    Schüler:innen kommunizieren Wissenschaft – Ein Perspektivenwechsel.
    In: van Vorst, Helena (Hg.): Frühe naturwissenschaftliche Bildung. GDCP Jahrestagung 2023. Essen. GDCP . 2024. 874-877.
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)
  • Majcen, Alina; Tassoti, Sebastian; Spitzer, Philipp
    Lighting Up for Learning─Fluorescence Analysis of Microplastic Particles by Secondary School Students Using Nile Red.
    In: Journal of Chemical Education. 100,10. 2023. 4007-4012. doi:10.1021/acs.jchemed.3c00370
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag

Publikationen von Martin Sigot

  • Tassoti, Sebastian; Wehmeier, Silvia; Gruber, Chiara; Pertl, David; Sigot, Martin
    A missed opportunity for no-code chatbots? Analysis of GPTs as a tool to address expertise fog and unreflective acceptance in students‘ chatbot use. New York City. 02.04.2025.
    Forschung: Vortrag > Hauptbeitrag
  • Tassoti, Sebastian; Wehmeier, Silvia; Gruber, Chiara; Pertl, David; Sigot, Martin
    My learning buddy is a GenAI-chatbot - approaches to the personalized use of LLM-powered chatbots in STEM learning. New York City. 28.03.2025.
    Forschung: Vortrag > Hauptbeitrag
  • Tassoti, Sebastian; Wehmeier, Silvia; Gruber, Chiara; Pertl, David; Sigot, Martin
    A missed opportunity for no-code chatbots? Analysis of GPTs as a tool to address expertise fog and unreflective acceptance in students‘ chatbot use . New York City. 28.03.2025.
    Forschung: Vortrag > Hauptbeitrag
  • Tassoti, Sebastian; Sigot, Martin
    Investigation of Prompting Strategies in a Semester-Long Chemistry Course on the Use of GenAI. Washington D.C. area. 25.03.2025.
    Forschung: Vortrag > Beitrag
  • Sigot, Martin; Tassoti, Sebastian
    A Missed Opportunity for No-Code Chatbots? Current Challenges in Publicly Available Chemistry GPTs.
    In: Journal of Chemical Education. 102,5. 2025. 2151–2159. doi:10.1021/acs.jchemed.4c01552
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Sigot, Martin; Tassoti, Sebastian
    An Investigation of Change in Prompting Strategies in a Semester-Long Course on the Use of GenAI.
    In: Journal of Chemical Education. 102,6. 2025. 2507–2513. doi:10.1021/acs.jchemed.4c01287
    Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
  • Sigot, Martin; Tassoti, Sebastian
    Ein Lerntutor nach meiner Maßanfertigung? Eine Einführung und Bewertung von custom GPTs für das Fach Chemie. 07.03.2024.
    Forschung: Vortrag > Beitrag
  • Tassoti, Sebastian; Sigot, Martin
    H5P-Branching-Scenarios als Möglichkeit zur Umsetzung individueller, interaktiver Lernwege. 24.03.2023.
    Forschung: Vortrag > Beitrag
  • Tassoti, Sebastian; Sigot, Martin; Spitzer, Philipp
    H5P-Branching-Scenarios als Möglichkeit zur Umsetzung individueller, interaktiver Lernwege.
    In: T. Wilke & I. Rubner (Hg.): DiCE-Tagung 2023 - Digitalisation in Chemistry EducationBd. Tooltips (2023). Jena. Friedrich-Schiller-Universität Jena, Institut für Anorganische und Analytische Chemie. 2023. 1. doi:10.22032/dbt.59429
    Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Konferenzbeitrag (Full Paper)